Niños con Altas Capacidades: Wellcome to the jungle

Por lo que sé por propia experiencia, y por lo que he podido recabar de distintos foros y asociaciones, la mayor parte de los niños con altas capacidades intelectuales terminan teniendo en algún momento graves problemas con el sistema educativo: con sus profesores, con sus compañeros, con su rendimiento escolar o con las tres cosas a la vez. No ayuda que los padres, y muchos profesionales, estén desinformados y confusos sobre lo que son las altas capacidades y cuál es el modo correcto de gestionarlas. Tampoco es positiva la postura adoptada por algunas administraciones educativas. En este artículo no vamos a ofrecer soluciones mágicas a todos estos problemas, pero sí vamos a aclarar conceptos básicos y retratar hechos difíciles de explicar. Continuar leyendo “Niños con Altas Capacidades: Wellcome to the jungle”

El bebé científico

¿Como consiguen aprender los bebés tanto y en tan poco tiempo? Antes de los tres años, el recién nacido conseguirá dominar su entorno con un alto grado de autonomía y tomar sus propias decisiones de un modo lógico en pos de un objetivo previo. Podrá buscar su programa de televisión favorito, convencernos para alargar las visitas al parque o conseguir ese chocolate que escondemos en la cocina ¿Es magia? ¿Es imitación? En este artículo os contamos las últimas evidencias sobre el aprendizaje en la primera infancia. Continuar leyendo “El bebé científico”

Semana de la Ciencia

A los niños les encanta hacer experimentos. Con ellos, a la vez que se divierten, aprenden y se hacen preguntas sobre el mundo que les rodea. Entre sus muchos beneficios, la exploración científica alimenta la curiosidad natural del niño, fomenta su interés por la ciencia, estimula el razonamiento y la lógica, mejora su capacidad para resolver problemas, aumenta su autoestima y les prepara para que entiendan conceptos científicos más complicados en el futuro. En esta entrada os presentamos algunas actividades de la Semana de la Ciencia para niños de 0 a 3 años que celebramos cada año en nuestra escuela.

Proyecto de Innovación: “Play it Again, Sam”

 
La música es una forma de lenguaje en sí misma y, ciertamente, es una forma de lenguaje para la mente. Si queremos comunicar algo emotivo, quizás la música sea el canal adecuado”
Robert Zatorre
 
¿Qué es “Play it again, Sam“?
Es un ambicioso proyecto de innovación pedagógica que hemos diseñado con el objetivo de acercar la música a nuestros pequeños alumnos, intentando llegar un poco más lejos del, a nuestro entender simplista, uso de la música que se suele hacer en las aulas de educación infantil. Se trata de un proyecto transversal que nos acompañará a lo largo de todo el curso y que nos permitirá vincular los diferentes proyectos de aula, objetivos, aprendizajes, rutinas, emociones… con la música.

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Una historia sobre el apego

La “crianza con apego” es un modelo de cuidado de niños cada vez más extendido. Incluso varios pasos más allá son cada vez más las madres que, de forma un tanto furtiva, prolongan la lactancia después del primer año de vida del bebé. También son cada vez más las familias que subrepticiamente practican el colecho en la intimidad de sus casas. Estas “nuevas” formas de crianza son tan antiguas como el hombre, propias de culturas tradicionales y primitivas. Fueron la industrialización y la vida urbana las que introdujeron un nuevo paradigma en la crianza y educación de los niños. Continuar leyendo “Una historia sobre el apego”

La guerra de los deberes

www.huffingtonpost.es/2016/09/25/deberes-escolares_n_12151846.html?ncid=engmodushpmg00000003
www.huffingtonpost.es/2016/09/25/deberes-escolares_n_12151846.html?ncid=engmodushpmg00000003

La CEAPA ha convocado una “Huelga de Deberes” para los fines de semana de este mes de Noviembre. Los deberes escolares se convertirán de nuevo en tema de debate. Durante unos días veremos acaloradas discusiones entre padres, maestros, expertos y “tertulianos” que lo mismo te explican el accidente de Chernobyl que la crisis inmobiliaria del sudeste asiático. Continuar leyendo “La guerra de los deberes”

Over Nine Colums… Presentación del Proyecto

El arte es una forma de expresión, un intento de comunicar algo a los demás. La otra cara del arte es su componente estética. Esa es la diferencia entre un emoticono del WhatsApp y la Gioconda. La cultura es la llave para poder disfrutar del arte, y por lo tanto estamos hablando de educación. Entonces ¿porqué parece que el arte no es para niños?. Continuar leyendo “Over Nine Colums… Presentación del Proyecto”