El bebé científico

¿Como consiguen aprender los bebés tanto y en tan poco tiempo? Antes de los tres años, el recién nacido conseguirá dominar su entorno con un alto grado de autonomía y tomar sus propias decisiones de un modo lógico en pos de un objetivo previo. Podrá buscar su programa de televisión favorito, convencernos para alargar las visitas al parque o conseguir ese chocolate que escondemos en la cocina ¿Es magia? ¿Es imitación? En este artículo os contamos las últimas evidencias sobre el aprendizaje en la primera infancia. Continuar leyendo “El bebé científico”

Semana de la Ciencia

A los niños les encanta hacer experimentos. Con ellos, a la vez que se divierten, aprenden y se hacen preguntas sobre el mundo que les rodea. Entre sus muchos beneficios, la exploración científica alimenta la curiosidad natural del niño, fomenta su interés por la ciencia, estimula el razonamiento y la lógica, mejora su capacidad para resolver problemas, aumenta su autoestima y les prepara para que entiendan conceptos científicos más complicados en el futuro. En esta entrada os presentamos algunas actividades de la Semana de la Ciencia para niños de 0 a 3 años que celebramos cada año en nuestra escuela.

Proyecto de Innovación: “Play it Again, Sam”

 
La música es una forma de lenguaje en sí misma y, ciertamente, es una forma de lenguaje para la mente. Si queremos comunicar algo emotivo, quizás la música sea el canal adecuado”
Robert Zatorre
 
¿Qué es “Play it again, Sam“?
Es un ambicioso proyecto de innovación pedagógica que hemos diseñado con el objetivo de acercar la música a nuestros pequeños alumnos, intentando llegar un poco más lejos del, a nuestro entender simplista, uso de la música que se suele hacer en las aulas de educación infantil. Se trata de un proyecto transversal que nos acompañará a lo largo de todo el curso y que nos permitirá vincular los diferentes proyectos de aula, objetivos, aprendizajes, rutinas, emociones… con la música.

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